大学生缺少创业教育，缺乏相关经验
拥有资金支持.但对正在读书的大学生或刚刚走出校门的毕业生来说,马上拥有开业资金是不可能的.他们既不愿意花费多年时间慢慢积累资金,又找不到合适的途径获得资金,于是,资金问题一开始成了他们创业的拦路虎.
在调查采访过程中,记者发现,90%以上的创业大学生目前头疼的问题就是资金.政府部门有相关的资金扶持政策吗?这也是青岛市创业指导中心每天回答频率很高的问题.
今年毕业于海洋大学的吴勇,在大学期间就想创业,但一直苦于没有资金.去年年底,他在炸鸡店找到一份工作,工资并不高,我现在攒了一部分钱,但还远远不够,想要创业不知道还要熬多少年.他无奈地跟记者说.
与吴勇不同的是,毕业于辽宁工程学院的孙建,去年年底来到青岛,他很看好青岛的经济发展环境.目前,孙建正在考察一个软件项目,初期加盟约10-20万.家里给他投了10万,这些钱都是我父母一辈子攒下来的,本来准备给我结婚用,我好不容易才说服他们拿出来给我创业.我想先立业再成家.对于拿父母的钱创业,孙建觉得压力很大,我一定要成功,要不然对不起他们.孙建说这话的时候,很有破釜沉舟的决心.
记者在采访中了解到,80%左右的大学生会把初期加盟定位于2-5万的小本买卖,比如烧烤店、奶茶店等.而且,有一半左右的大学生在创业时,把项目瞄准在餐饮行业.
我想开个冷饮加小吃店,一方面因为前期加盟少,三四万就可以;另外一方面,不需要太多专业领域知识.今年刚读大三的吕瑞说.他的解释也道出了很多刚开始创业的大学生们的心声.
已经毕业两年的青岛籍大学生徐晨的想法,和其他人比起来有点大.我的梦想就是做全国餐饮连锁店.面对记者质疑的表情,他接着说,当然,一开始也只能做一家小餐饮店.毕竟我的承担能力有那么大.徐晨去年6月份去杭州玩了一趟,他从中发现了商机.我觉得苏杭的小吃特别出名,味道也很特别,我想引进过来.他解释说,现在人大鱼大肉的都吃腻了,就想吃点有特色的,尤其是女性,我的目标群体就定在她们身上.
多数创业大学生在接受记者采访时都表示,他们在大学期间有过经营或销售经验.但这些经验也不过是曾经做过安利销售或者在学校里卖过电话卡等.而这样的经验与真正创业所需的经验相比,也只是毛毛雨.在记者采访的众多大学生当中,只有一个算是有真正的经营经验.他在大学期间,就同朋友合伙开过电器专卖,其间积累了不少人脉和经营经验.
另外,创业本来应该是一种自主的选择,创业人应该有足够的创业热情和积累.但调查显示,有一半以上的大学生选择创业,是因为找不到工作.这让本来应该很有自主意识的创业看起来被动很多,成了大学生们退而求其次的选择.
我只是来听听,今年工作太不好找了,我已经找了大半年,还是无业游民.在创业指导中心接受培训的小照说,如果可以,我也试试创业,毕竟也是一条出路.这种解释透露出来的更多是无奈.
开创立东方教育的徐小平曾经说,创业不应该是一种退而求其次的选择,而是一种自主选择,创业的人有很想创业,非常想创业,不创业就过不去的热情.
受传统就业观念的束缚,有七成以上的家长并不同意孩子一毕业就创业的选择.创业哪有那么容易,他们还小,要钱没钱,要经验没经验,要人脉没人脉.这个注定要失败的.一位家长的回答道出了很多家长的心声.
多数家长在采访中表示,还是希望孩子能找个安稳点儿的工作,即使工资不是很高,也可以.实在找不到工作,家长们也不支持孩子创业.找不到就再等等,等大环境好一些了,自然能找到.
与家长们的意见不同,选择创业的大学生们认为,家长们的思想都很保守,已经不适应时代的发展.但他们又不能无视家长们的劝告和劝阻,毕竟,得不到家里的支持,想要创业成功也很难.
青岛威诺尔总经理王威作为成功创业的典型代表人物,在谈到这个问题时表示,创业是由性格决定的.有的人适合创业,即使条件再不好,他也会做起来;有的人天生不适合创业,如果非要让他创业,就是害了他.
比如,抗压能力差的学生就不适合创业.在创业过程中,他需要面对来自家人、朋友、合伙人、竞争者等各方面的压力,如果抗压能力不好,很容易把自己压垮.这类学生就适合干安安稳稳的工作.再比如资金方面,很多学生从家里借钱,或者从银行借钱,一旦创业失败,很容易连累到家人,形成恶性循环.这对大学生来说,有百害而无一利.
岛城某职业生涯规划工作室的负责人张志军也表示,他创过很多次业,先后也从事过很多行业,他对此深有感触.他认为,刚出校门的大学生的头等大事,应该是先根据自己的兴趣爱好和性格特点做好职业规划,看看自己到底适合就业还是适合创业?适合干什么类型的工作或适合从事哪个行业的创业?这些必须想清楚.如果徒有一腔创业热情,自身并不具备创业需要的条件,很可能适得其反.
大学生创业起起伏伏,不断地成为社会关注的热点,但迄今为止真正谈得上成功的并不多.由于欠缺必要的管理经验、市场运作策划能力以及足够的资本支持,大学生创业举步维艰.那其根本原因在哪呢?
青岛科技大学创业指导中心的刘老师给出了答案,在发达,创业教育早已纳入正常的教育领域.创业教育被联合国教科文组织称为学习的第三本护照,和学术教育、职业教育具有同等重要的地位.加强创业教育已经成为世界现代教育发展和改革的新趋势.但与他们相比,在此方面起步很晚,发展很慢.
如果学校能够开展系统的创业教育强化学生的心理承受能力,拉近学生与社会的距离,使学生得到具有实用价值和意义的创业指导,我想我们的创业之路会更顺畅一些.青岛大学的王庆在采访中表示.
所以说,建立适合大学生的教育服务体系,对所有的大学生在大学期间进行系统的创业教育、创业训练,培养他们的创业能力、创业素质与创业意识,这样才能为他们自主创业做好准备.刘老师说.