X与我学员，以其技术过硬和全局的思维模式，受到了用人单位的高度重用和赞赏，起薪高，加薪快，升职快，成为X与我学员的重要特点。
X与我，用实力做教育，不仅是让你成为技术型人才，更会带你步入成功的优先阶梯。
X与我的课程，来源于生产优先线，都是从业多年的，具有技术总监背景的老师们的产业经验总结，同时学校专门聘请专业的心理学，教育，神经学，把行业经验，教学原理，学习心理和神经认知规律开发出了一张图课程教学法。大抓脉络，深入原理，严格训练，广阔视野，多方位对学员的技术，视野，社会认知多方面的进行拓展和提升。
在教学中的实践，以及和各个领域的探讨，我们发现，学习的本质就是在人的思维中，新理念的建立。以及这些概念延伸出来的模式，方法，习惯等。概念是学习的很大难点，所以我们在教学中，会尽力的去降低学生对概念的理解难度，尽量的和已有的概念建立某种联系。
一个知识领域，肯定不是某一个单独的概念组成，而是一个完成的概念链条，我们会在前后教学中，把同一领域以及相关领域的概念来回穿插讲授，让学生形成完整而丰富的概念链条，不同概念和链条之间互相佐证。
概念链条形成后，我们会去引导学生去用这些概念链条形成新的逻辑推导能力，去假设，去求证。让这些概念已经形成的逻辑，方法，自然而然的成为其思想的一部分。
解决问题，学以致用。这些概念和方法，终要去解决问题，才有价值。但是学生没有相关的经验，没有机会面临相应的问题。这时候，我们会把产业中的问题，结合实际的编程项目展示出来，让学员去面对那些实际的问题，自己解决。解决过的问题的大小，难易，决定了人的水平的高低。