神墨口才
中小学《语文课程标准》提出:" 口语交际应在具体的口语交际情境中培养学生倾听、表达、应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。" 修订版《九年教育全日制小学语文教学大纲》也增添了"口语交际"的教学内容和要求,对低年级学生的要求是"听一段话或一件简单的事,能复述基本内容","能说一段意思完整连贯的话。愿意与别人进行口语交际,态度大方,有礼貌"。可见,口才训练越来越受到社会的普遍重视。
然而,口才是练出来的,仅凭课堂上有限时间的学习远远不达到应有的作用。事实已经说明,现在中小学生的口才现状不容乐观,不少聪明的孩子变得越来越沉默,另一方面,很多具有语言天赋的孩子的表达潜能没能得到很好的开发。"三分钟少儿口才"正是顺应了新形势下少儿口才教育的要求和