“搏导实验室”由西安交通大学李成新教授创办。搏导实验室是面向青少年儿童科学创造力培养的教育机构。每年发布涵盖物理、化学、生物、能源、环境、机械、材料、建筑等领域的50个通识性科学实验，每一个实验均由博导团队精心设计与遴选，采取全链条的贯通式培养模式，引导孩子自己动手进行科学实验，在实验过程中培养孩子动手、动脑能力，与伙伴们一起享受实验的过程，慢慢培养他们的人文情怀、科学素养、创立意识和协作能力。
三、授课方式
1、课堂授课
每次课程时间为2个小时，课堂讲授相关科学知识，并进行课堂实验，要求学生做好课程笔记。
2、课后作业
每次课程均有课后作业，主要内容为学生将制作完成（或者未能制作完成）的实验作品带回家，进行优化设计并撰写实验感想、心得；下次课程将作品和心得一起带回课堂，由老师检查并评分，作为课程平时成绩。
3、课程作业
课程结束时，每组同学（人数2-3人，可以自由组合）根据所学课程知识，提交一份课程作业（小实验、小制作或小论文），并制作PPT进行现场汇报，老师和家长共同观摩评选不错作业，并颁发证书。
4、博导沙龙
课程中间安排1次科学沙龙，由搏导实验室教授、博导和同学们进行科学问题讨论，主要形式为搏导实验室教授、博导进行科普性的学术报告，让同学们了解和接触各学科前沿。
5、毕业设计
报名参加此次实验的孩子，博导将亲自征集孩子们的奇思妙想，被选择上的创意想法，博导将会与孩子家长协商如何把孩子的创意升级成为搏导实验室的冠名实验，探讨是否有可能参加省市与全国的青少年科技创立大赛。
6、毕业典礼
本期实验的后一堂课将延长1小时，邀请家长一起参与实验并参加孩子的课程毕业典礼，搏导实验室将为每位同学提供一个课程学习证书。