本课程致力培养“保有好奇心、富有热情和创立意愿”的孩子，这不仅是艺术学习的需要，更是儿童情感发展和提高生存质量的需要。
本课程以儿童感兴趣的主题作为“明线”，以必要的美术知识和技能为“暗线”，让美术素养的学习渗透在切合儿童兴趣和经验的主题之中，构成一个内在完整的体系。教师应按规定的主题顺序授课。
教师在授课中应严格按照4C流程授课，要相信儿童的艺术潜能，尊重他们富有个性和创造性的表现，鼓励他们用不同的艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象，丰富他们的审美经验和创作能力。
4C授课流程
【联系-Connect】"做中学"的关建之一，引导学生将新的体验与现有的"知识库"联系起来，从而促进学习成果。
【建构-Construct】指在真实世界中构建事物时，在头脑中组合知识。让孩子们策划、编写程序，为完成所分配的任务而设计解决方案。
【反思-Contemplate】是达到成效的重要阶段，让学生对其所看到或建构的内容进行思考，对方案进行讨、反思并调整他们的看法。
【延续-Continue】建立在想了解更多内容的愿望的基础上，从而把学生引入一个新的"联系"阶段，使他们在一个螺旋式上升的良性循环过程中超越难度不断增加的挑战。
星宝贝创意中心
星宝贝创意中心成立于2013年，隶属于儿童教育品牌诺塔EDUCATION，专注3-12岁国际同步的儿童创造力培养课程，在读正式学员1万多名。
星宝贝创意中心专注于儿童创造力培养，全国现有35家实体连锁中心，成功推出"科技创造力+艺术创造力"双核心课程运营模式，面向3-12岁儿童开设进阶式"机器人+创意美术"小班制不错课程。
星宝贝创意中心始终走在儿童创造力教育前沿，竭力为儿童提供全球更好的创造力课程，2020年前，将在主要城市设立300家连锁教学中心。