MBA教育市场有多少发展前景
我虽然是优先次参加MBA论坛,但我觉得这次论坛的主题定得很好.关键之处在于它对MBA教育的发展产生了积极作用.的MBA教育经过了16年的发展,为社会培养了13万商界人才.没有其它任何一个组织能像MBA发展论坛这样把全国的精英汇聚起来.我看到外面彩旗飘飘,历届的成员和全国各地的学员都过来,大家热情很高,这是难得的积极因素.另外,二者的结合推动了企业的发展.企业经过多年的发展遇到了很多的管理问题,而这些问题的解决都离不开传统文化.我遇到过一个MBA学员,他是路桥集团的老总,在二十多年前他们在国外做项目,接触过很多日本和美国的企业,当时觉得企业很难达到他们那样的高度,但是现在——二十年以后,他说企业已经达到了那个他曾经认为难以企及的高度,由此我深切地感受到了经济的腾飞和企业的发展,MBA功不可没.所以作为从事商业教育的老师,我们有责任把自己的东西挖出来.我们这次来到这里,也要认真学习,发现不足我们就争取改进.我想,这样一个平台把大家聚集到一起,让大家都有收获,已经达到了目的,当然除了聚一下,再把内容做得好一点,就更很好了.
人大商学院如何定位学术型硕士和MBA?
我之前一直是商学院的教师,而且是MBA课堂的老师,只是没有在商学院做过管理工作.我在研究生院主管研究生培养的时候,和教育部的相关部门接触比较多,在我国的高等教育体系中,大家有一个共识:MBA、MPA、法律硕士、工程硕士应该是硕士教育的主体,过去的导师制的硕士,近期这几年有一个比较大的调整,这个调整不是随意决定的.学制从三年改为两年,人大是比较早的.高等教育应该由本科、硕士来完成,而学术性的人才应该培养博士来提供,而硕士的培养应该走职业型发展之路.正是在这样一个大背景下,人民大学做了结构型调整.当然很多老师还要在观念上做进一步的调整.人大其实也经历了对MBA、法律硕士由不重视到重视的过程.商学院这种教育方式,尤其是MBA,主要是从美国借鉴过来的,美国的较好水平商学院往往没有本科、学术型硕士,博士也是很少的,主要是MBA,所以我们在十一五规划内将压缩本科生的数量,调整学生机构和原来的导师制下的学术型硕士培养模式,把职业硕士教育作为一个核心,扩大MBA、MPACC招生规模,尤其是加大EMBA教育的工作力度.同时我们还将充分利用人大本科生源质量很高的优势,进行学术型硕士培养,而博士生规模基本不变.
人大商学院申办第八届MBA发展论坛是基于一个什么样的考虑?如果申办成功,打算如何组织?
申办第八届MBA发展论坛是基于以下原因:优先,明年是人民大学70周年校庆,各个院系都会有活动,我们想把这个论坛纳入进来做一个学术活动.第二,我们人民大学商学院有着好的师资力量,和的企业结合得很紧密,与企业同步成长,为企业所做的咨询项目很出色.比如华为,它已经是企业出口的代表.第三,人民大学商学院MBA项目起步非常早.我们早在1990年开始试点,1991年正式招生,在MBA教育领域我们还有几个优先,我们1998年和纽约州立大学分校合办MBA教育,这是当时优先个经主管部门批准的MBA合作办学项目.当然更要看到虽然在市场竞争中我们所处的位置不错,但是我们不应就此止步,还应该力争更好的位置.我们希望申办第八届MBA发展论坛,把我们已经毕业的14届MBA学员能够集中起来,把整个人大的品牌提升到一个新的高度.优先届MBA发展论坛在北大举行,到现在已经过了7届,正好企业也走过了30多年改革之路,MBA教育到了应该进一步总结、提升阶段.我们希望人民大学能够担此重任,论坛活动为全国的MBA发展做出应有的贡献,使之登上了一个新台阶.