园长，停下来，享受教育！
在外人看来，幼儿园多好啊，每天都和天真烂漫的孩子们呆在一起。然而事实却根本不是这样。很多幼儿园身兼双职：幼儿园的董事长和园长，他们每天24个小时像轮轴一样转个不停，既要考虑幼儿园如何运营的事，从宣传到招生，从收费到预算，从节约到管理，从生存到发展；又要考虑幼儿园常规工作怎样做，家园工作如何开展，教师团队怎样打造，幼儿园的课程教研如何开展，老师的薪水和福利如何提高/增加，教师的学习进修怎样进行，以及园所基本的安全问题。相较于家长和老师来说，他们反倒是没有时间享受教育的一群。
幼儿教育是一件十分美好的事情
孩子们一个赛一个的可爱，有的会萌萌的叫园长妈妈，有的会安静的坐着自己的事情，有的又十分活泼可爱。很多时候只是看到家长合格地把孩子送到幼儿园，再把开心地把孩子从幼儿园接回家，园长们就可以解决一身的疲惫。
可是繁忙的工作，会议、计划几乎占据了所有的时间，耗费了大量的精力，却逐渐远离了当初做教育的那颗初心。带给孩子们高质量的教育，享受教育带给孩子们的改变，当初这句信誓旦旦的，如今似乎变成了空话。
朋友身边有一位做了一辈子园长的老人，他时常告诫周围的人，如果没有教育这个初心，就一定不要做这一行。而无数的事实也说明了，那些没有教育情怀、目的不善的办园者，后来他所创办的园所都会走向失败。
有时间停下来，享受教育
幼儿园的管理和运营是一个大难题，很多数十年的老园长依旧无法将这件事做得尽善尽美，教育和营销始终如钟摆一样，不知道该如何取舍。教育就应该有教育的样子，可是在市场化的浪潮之中，不去营销、不去与时俱进的话，哪里还会有生路呢？
无疑，教育与营销兼顾是很好，同时也是难的选择。教育是根，必须强大；管理是干，必须顺畅；营销是实，只有根强、叶茂，才会有累累硕果。这是跨世纪始终坚信的幼儿园经营理念，因此，跨世纪引入和推广了蒙特梭利教育、亲子教育和感觉统合训练项目，目的就是给的幼教事业带来跨越世纪的改变。在这些教育理念背后，跨世纪重金聘请中外幼教，研究本土化的教育理念，培养不错的幼师队伍。
跨世纪所推行的幼儿园管理和营销体系备受各加盟园所推崇，成为800多所加盟园复制和学习的标本。从师资队伍建设、园所制度体系到新、老幼儿园的加盟启动和后续服务，这些都是跨世纪的系统在起着强大的引路作用。
拥有了这套系统的很多园长和加盟人，仅仅靠复制这套系统，跟着跨世纪脚踏实地就可以做好教育，不用再为幼儿园的管理、营销究竟该怎样做而头疼不已，有时间到可爱的孩子们中间，去享受科学的教育理念，去享受幼儿教育。
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