知教育,懂方法 聚能教育天津宝坻校区获点赞
教育家陶行知先生曾说:“好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学”,一语道破了教育的本质:教师的工作绝不是照本宣科,也不是单纯地为孩子灌输知识,而是帮助孩子找到学习的方法,让孩子们感受解决问题的乐趣,找到学习的成就感。
这样的理念恰好与聚能教育天津宝坻校区的教学模式不谋而合。例如,在聚能坻校区的课堂上,老师们不是简单生硬的知识灌输,而是通过启发式教育方式来引导孩子们探索问题的答案,同时也全面关注着孩子们的学习兴趣与学习成果。
教学的过程中,为了避免孩子掌握不牢或家长辅导困难,聚能教育天津宝坻校区的老师们会将学习方法进一步拆解细化,不仅希望在课堂上让孩子学懂学会,也希望能帮助到家长,让他们可以顺利的给予孩子辅导,打造可持续、与实际问题相关联的思维培养环境。“每天给孩子们上完课之后,我们对每个孩子都会有相应的点评和即时反馈,尽量确保家长能够知悉孩子新的学习进度,帮助家长掌握科学的教育引导方法,确保孩子的学习能力训练可持续,而且能够与平时的学习联系起来”,聚能教育天津宝坻校区负责人表示。
知教育,懂方法,是成为聚能教育天津宝坻校区正式教师的一道门槛。为维持教学水平,教师在入职时都要经过系统化的岗前培训,培训分为专业模块、沟通模块以及组织模块三部分,详细规定老师在每个阶段学习的内容。同时,在高密度培训下,聚能教育天津宝坻校区的老师还要进行阶段性能力考核,通过考核的老师才能录取上岗。严苛的标准也是聚能教育天津宝坻校区维持教育教学品质、获得家长学生点赞的坚实支撑。
除此之外,聚能教育天津宝坻校区日常工作中,还强调老师内外双修,内功的修炼强调扎实的学科理论知识,每个课程阶段都要提前做好准备,通过刷题、考试等方式训练老师们的学科基础知识;外功则是对老师课堂授课能力的打造,以独立备课、小组磨课、大组过课等形式,帮助老师们营造生动有趣的课堂氛围,深入浅出讲解知识点。
同时,聚能教育天津宝坻校区坚持“N对1服务”模式,对学生进行个性化教学和多方位服务,跟踪学情,并实时与家长沟通反馈,了解每个学生知识的掌握情况和能力水平,根据学生整体学习状态进行教学方法及教学计划上的相应调整,尽可能地为每位学生提供适合的教学服务。
现代教育强调以人为本,把提升和发展人的精神贯注于教育教学的过程中,更注重开发和挖掘人自身的潜能。聚能教育天津宝坻校区也始终坚信这一理念,教育教学中更加强调“因材施教”,希望通过更多的努力和对教育的热忱,为孩子们真实的学习需求、家长们迫切的教育需求,进一步释放自身价值,为孩子们的美好未来助力。