率园长的七个工作习惯
园长工作繁琐，尤其是那些高端民办幼儿园的园长，下面跨世纪就为大家总结几个能园长的七个工作习惯。
习惯一：积极主动 个人愿景的原则
个人行为取决于自身，而非外部环境：理智可以或者战胜感情；人有能力也有责任创造有利的外在环境。既然选择了园长这个职业，就要主动承担责任，不断突破困境，实现自我更新。
弗兰克尔曾指出，人生共有三种重要的价值，一是经验价值，来自遭遇；二是创造价值，出自个人创；三是态度价值，也就是面临困境，比如患绝症时的反应。这三种价值中境界很高的是态度价值。逆境往往能激发思维的改变，使人以全新的观点去看人与事，并由此获得难能可贵的见地。
习惯二：以终为始 自我领导的原则
“以终为始”的习惯可以适用于各个不同的生活层面，而基本的目的还是人生的后来期许，它是以所有事物都经过两次创造的原则为基础的。所有的事物都有心智的即优先次创造，和实际的即第二次创造。我们做任何事都是先在心中构想，然后付诸实现。
习惯三：要事优先 自我管理的原则
管理是掌握重点式的管理，它把重要的事放在优先位。不错的园长在决定什么是重点后，再靠自制力来掌握重点，时刻把他们放在优先位，以免被感觉、情绪或冲动所左右。要集中精力于当急的要务，就得排除次要事物上的牵绊，此时要有说“不”的勇气。
习惯四：双赢思维 人际领导的原则
利人利己者把生活看作是一个合作的舞台，而不是一个角斗场。一般人看事多用二分法：非强即弱，非胜即败。其实世界之大，人人都有足够的立足空间，他人之得不必就视为自己之失。
习惯五：知彼解己 同理心交流的原则
若要用一句话归纳我在人际关系学方面学到的一个重要原则，那就是：知彼解己——首先寻求去了解对方，然后争取让对方了解自己。这一原则是进行人际交流的关键。
与人沟通时，我们常犯不分青红皂白妄下断语的毛病。因此我必须强调，了解别人与表达自我是人际沟通不可缺少的要素，但有时我们有这样一种喜欢匆匆忙忙下建议来解决问题的倾向。
习惯六：统合综效 创造性合作的原则
在互赖关系中，综合效益是对付阻挠成长与改变的有力的途径。助力通常是积极、合理、自觉、符合经济效益的力量；相反地，阻力多半消极、负面、不合逻辑、情绪化、不自觉。不设法解决阻力，只一味增推力，就仿佛施力于弹簧上，终有一天引起反弹。如果配合双赢的动机、同理心的沟通技巧与统合综效的整合功夫，不仅可以破解阻力，甚至可以化阻力为动力。
习惯七：不断更新 平衡的自我更新原则
人生值得加盟的就是磨练自己，因为生活与服务人群都得靠自己，这是珍贵的工具。工作本身并不能带来经济上的安全感，具备合格的思考、学习、创造与适应能力，才能立于不败之地。拥有财富，并不代表经济独立，拥有创造财富的能力才真正可靠。
那些高端幼儿园的成功不是毫无规律可循的，不错的园长就是其中之一。掌握上面七个的工作习惯，让您离高端幼儿园的成功不再遥远。
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