学习国学的体会
成长的路上难免会遇到一些不如意的事,但如果你学了《弟子规》就会以广阔的胸襟和高尚的思想去面对。
通过学《弟子规》让我提高了许多自身的修养和道德,它使我知道,要使人成为真正有教养的人,必须具备三个品质:渊博的知识、思维的习惯和高尚的情操。
懂得了,要树立“责人之心责己,恕己之心恕人”的胸怀,“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的操守,“以诚为本”的原则“位卑未敢忘忧国”的精神,“无为而无不为”的智慧,“天行健,君子以自强自息”的意志,“见贤思齐”的做人态度。在日常生活中,要做到孝顺父母,友爱兄弟姐妹,在言语行为中要小新谨慎,并且亲近有仁德的人,向他学习。尤其在“谨”这课,更让我深深体会“时间对我们是多么的宝贵,它像奔腾澎湃的急湍,一去不还,毫不流连。”少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。所以我们一定要好好做珍惜。路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。
努力养成一种愉快的修养吧!假使你本来没有这种修养,只要你能努力,不久你会具有这种美德的。学苍竹到老虚心留劲节,敬苍松久经风雨不知寒。
小夫子国学馆编写了《千字文》、《弟子规》、《三字经》、《声律启蒙》、《论语》、《孟子》、《诗经》、《二十四史》、《老子庄子》、《世说新语》、《唐诗宋词》、《古文观止》等共12本教材,由南方出版社出版发行。这12本教材是我们经过反复论证、教学实践,从国学典籍中选取的适宜少儿启蒙学习、有代表性的内容。每册以一本经典为核心,全套12本教材构成了一套完整的小学国学课程体系,让学生通过六年的学习,进入国学之门,打下坚实的国学基础。《小夫子国学经典读本》丛书在编排方式上,具有以下特点:
①渐进性:从蒙学到耳熟能详的寓言故事,再到国学经典,内容上与学生相应年龄段的理解能力相匹配。
②全面性:取材范围广泛,蒙学、经、史、子、集均有涉猎,使学生对国学体系有个概貌认识。
③经典性:选取的经典内容,都是经过千悠久的沉淀,今天仍有旺盛的生命力。
④趣味性:考虑到读者对象为少儿,因此经典内容多为历史典故,融知识性、趣味性为一体。
⑤时代性:选取的内容符合今天的价值观,取其精华、去其糟柏。
《小夫子国学经典读本》쓰书力求让学生达到以下学习目标:
①高效识字:《弟子规》《三字经》《千字文》《声律启蒙》等蒙学经典,让学生通过集中识字、詢文识字、字源识字等方法识字,提高汉宇的起味性,调动学习汉字的积极性,实现高效识宇的目标。
②道德教育:国学经典凝景着中华民族的文化精,是我们每个人的精神食粮。本套丛书通过一个个生动饱满的故事,例如陶母封鱼、管宁割席、闻鸡起舞、阮咸晒衣、庄子借粮、曾子杀猪等等,培养学生孝敬、礼让、友爱、宽容、勤奋、诚信、担当、自强等品质,引导学生树立正确的人生观和价值观。
③启迪智慧:国学经典承载了古代圣贤的思想与智慧,通过诵读与讲解,让学生穿越时空,以圣贤为师,得到智慧的启迪。本套丛书选取了很多智慧故事,如王戎识李、七步成诗、望梅止渴、鹴蚌相争、狐假虎威等等,可以培养学生的理解力、想象力、思辨能力、逻辑分析能力以及应变能力
④提升语文素养:通过文言文训练,能够提高书面语理解能力。
同时,国学经典中藴含着非常丰富的知识,涉及天文、地理、名物、器物、历史、典故、文化、艺术各个方面,可以培养学生的文化底蕴。学习国学经典,不仅不会加重学生负担,反而有助于提高学生的语文素养,提高语文成绩。
⑤培养爱国情操:爱国主义教育必须增强对民族文化的认同感和归属感,本套丛书也是一套爱国主义教育的教材。以“奇妙的汉字”为例,通过甲骨文字形册以及汉字的演变过程的讲解,汉字不再是由横竖撇捺构成的单调方块字,而是有8p生命的“活字”,让学生感受汉字的神奇之处,培养学生对传统文化的亲近感,激发民族自豪感。我们期待这套《小夫子国学经典读本》丛书能够让更多少年儿童亲近传统文化,感受到经典的魅力!