辅导课选大班or选小班？巴仑思宿迁校区帮您分析

江苏宿迁当地辅导班众多，补课模式无非是家教、一对一、小班教学和大班模式。近期，小编随机到了其中几家辅导班，对正在上课的学生进行了简单的调查。调查发现，现在中小学生学习更倾向于小班辅导。

小班教学和传统的大班教学相比究竟有什么优势，为何近年来越来越多的学生和家长选择小班化教学？小班教学比起传统的大班教学究竟有什么样的好处？小编带着这样的疑问采访了巴仑思宿迁校区，校区的负责人向小编透露了其中的缘由。

因材施教才能激发学习兴趣，调动学习气氛

巴仑思宿迁校区校长表示：“教育机构的老师们就像中医一样，要有大量的临床经验，才能真正获得经验的积累帮助别人康复，不是简单的培训与复制就可以解决。”传统的大班教学，使得学生成为了教师说什么听什么的木偶，缺乏对学习的自主性，学生学得枯燥，自然对书本没有兴趣，从而影响学生学习的积极主动性。而小班化教学，首先强调的就是因材施教。因为人数少，老师可以根据每个学生的状况制定教学方案，关心每个孩子的进度，做到个性化辅导。

小编随机采访了一些刚上完课要离开的学生，有一位同学看上去学的很开心，他说“之前也上过不少补习班，都是大班课，老师说什么听什么，有时候听得想睡觉，在巴仑思就不同了，老师会根据我们学习的情况来制定计划，还会出一些趣味性题目，上课变得有趣多了！”

师生互动容易吸引学生的课堂注意力

传统的大班教学，老师不顾学生接受能力，自己教什么，学生就学什么，在教学过程中缺少创立，学生在同一个知识体系之下学习，缺乏举一反三的能力。老师会因为部分学生知识消化吸收慢，而对学生更加严格，学生更易出现厌学的情绪，形成恶性循环的情况。

而小班化教学，强调的是师生互动。在巴仑思金谷小区，老师上课经常提问，可以使一些学生不容易走神；同时因为学生来自不同的学校，老师适当的引导，既可以把各种学习方法统一起来，实现资源共享，开阔学生的视野，又能使班级形成合格的竞争关系而相互促进。

小班教学教学环境整体上比较好

有家长说，传统的大班教学，因为人数的原因不得不使用很大的教室，教学工具、设备等相对比较简陋，而且人多嘈杂，容易分散精神，影响学生上课注意力。

而小班化教学具有大班教学无法比拟的优势。小编在巴仑思宿迁校区参观发现，巴仑思宿迁校区500多平的空间，小班课有专属于自己的小班教室，各个教室窗明几净，设备和教学材料完备，学生人员少，教学环节紧凑。同时，个性化的小课堂能为学生提供更多的表现机会，从而实现因材施教和个性化发展，站得更高，看得更远。并且，每个学生都能很大程度上靠近讲课的教师，还能随时跟老师互动，共同完成一些开放性题目。

巴仑思宿迁校区校长表示，小班化教学能带给学生较多的便利，从教师到学习环境，小班教学用自己的方式让许多学生从中感受到不同的学习方式，配合学校的学习进度让学生逐步成长。巴仑思宿迁校区提醒家长在选择辅导机构时，一定要谨慎考察，慎重选择，为学生选择一个有力的帮手，校区位于容城区黄河南路西怡景名苑，欢迎各位学生和家长随时来参观和学习！